О педагогической работе

 

[...] Моя работа со студентами, если они проявляют интерес к теме и внимание к осваиваемой дисциплине, доставляет мне громадное удовлетворение; я никогда не ограничиваюсь формальными обязательствами или рамками данного вопроса. Я считаю себя обязанным расширить кругозор студента, вызывая его на творческие инициативные предложения, на преодоление косных и трафаретных решений, одновременно ставя его в условия реальности, напоминая о необходимости учитывать народно-хозяйственную политику страны. Не канонизируя нормативы, я требую от студентов дисциплины в соблюдении и учете технических и экономических факторов, но предостерегаю от рабства и слепой зависимости от техники. Техника предназначена для человека, и человек ею управляет.
 
[...] Реализм в архитектуре, умение скупыми, сдержанными средствами выразить идейное и функциональное назначение здания, создать художественный образ, трактовать сооружение как элемент градостроительного комплекса, как синтез техники, экономики, художественной идеи и функционального предназначения, — вот вкратце те принципы советской архитектуры, которые я пытаюсь внедрить в понимание и сознание молодежи — нашей смены, нашей советской интеллигенции *. [...]
 
* Из автобиографических записок 1939 г. Личный архив А. В. Самойлова.
 
 
 
поддержать Totalarch

Добавить комментарий

Подтвердите, что вы не спамер
CAPTCHA
Этот вопрос задается для проверки того, не является ли обратная сторона программой-роботом (для предотвращения попыток автоматической регистрации).