[...] Другая мысль сводится к тому, чтобы давать задание не строго деталированное, ограничиваясь выявлением лица здания и его назначения, точное же задание студент должен выработать сам под руководством преподавателя. Это будет его первая перед эскизом работа. Такая постановка дела заставит студента глубже и полнее познакомиться с вопросом и литературой по нему и, мне кажется, творчески его более заинтересует *.